為大力弘揚和踐行“善明博勇”的文理精神，提升學生道德素質(zhì)，展示當代中學生的文明形象，提高學生自我管理和自我約束的能力，提高教師的師德修養(yǎng)，文明執(zhí)教、文明治校，使全校師生有良好的文明習慣，我校決定在四月份開展以“樹文明新風，做文明師生”為主題的文明禮貌月系列活動。4月19日早，我校全體師生隆重舉行“樹文明新風，做文明師生”文明禮貌月啟動儀式。

　　活動儀式上，學校教務教學賀副校長講了活動的目的和意義。此次活動將從4月20日—5月24日，利用一個月的時間把中學生文明創(chuàng)建活動與思想政治教育、校規(guī)校紀教育、文明修身教育、班風學風教風建設有機結合起來，引導學生從現(xiàn)在做起、從小事做起，通過開展深入細致的思想教育和創(chuàng)建美麗校園的實踐活動，幫助學生提升思想道德修養(yǎng)、增強遵紀守法觀念，在日常的學習、生活、交往中逐步實現(xiàn)“五個文明”，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，爭做校園文明使者。

　　教研主任趙文鈞老師發(fā)表了“與文明相伴，你會走得更遠”的講話。他說到作為一名中學生，文明更多地體現(xiàn)在你的遵守班規(guī)校紀，打扮穿著得體，與同學友善相處；尊敬老師，體諒父母；有家國情懷，有理想有擔當！最后他用一首詩概括了文明：

        文明是畫，七彩斑斕；

        文明是花，春光滿園；

        文明是歌，和諧嘹亮；

        文明是橋，溝通無限；

        文明是船，揚帆遠航；

        文明是路，越走越寬！

              我是文理人，我做文明人！

　　學生代表蒲禹發(fā)表了題目是《文明禮儀》的演講。她講到禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的友誼。作為一名文理學校的學生，作為一名時代公民，我們要樹立強烈的公民意識，更應該確保自己的行為規(guī)范，禮儀文明，并用我們飽滿的精神風貌、強烈的社會責任感和使命感，做一名有道德有修養(yǎng)的新時代高中生!

　　學校德育副校長張則華對本次活動做了總結發(fā)言，他說文明禮貌教育是學校德育工作的主要內(nèi)容,是素質(zhì)教育的重要組成部分,我們把文明禮貌教育作為加強學校德育工作,推動校風、學風建設的切入點。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。由此我們知道:一個學校的學生如果具有良好的文明行為習慣,那么就能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。